sábado, 23 de febrero de 2013

Clase de comunicación Oral 1

Trabajo especial :
Estándar de Comunicación Oral: CO.3.6 Expresa el asunto de una conversación, noticia o narración. 
Trabajo Especial para entregar en 11 marzo de 2013:
 Evaluación de Informe escrito y oral Lectura y presentación escrita

Destrezas previas: Demuestra la comprensión al analizar, ser lector, saber hacer un resumen.  
Escritura de parrafos. 
Pretendo que el estudiante pierda el temor de presentar sus trabajos delante de una audiciencia.
Nivel de profundidad de pensamiento: Estratégico
 Criterios de evaluación:
 Oral:
Fluidez en la lectura                        4 puntos
  Claridad                                            4 puntos
  Pausa                                                4 puntos
  Tono                                                  4 puntos
Escrito:
   Nitidez, limpieza                              4 puntos
 Ortografía (letra mayúscula, acentos 4 puntos
                                                   total 24 puntos para un 100%
Instrucciones: Busca una noticia, poema o cuento corto que te guste.
Puedes ir a la biblioteca de la escuela.
En forma de bosquejo busca la siguiente información y preséntala al grupo en la fecha indicada.

Título:_________________   Autor o redactor:_____________
Tema :_________________________________________
Resumen breve: 
        _________________________________________
______________________________________________ 
_____________________________________________

 Puedes en uno o dos párrafos explicar lo más importante de la noticia,  poema o cuento corto.
Entrar a los siguientes links para encontrar una noticia o poema.
CUENTOS-CORTOS

sábado, 9 de febrero de 2013

Alfabeto en letra cursiva


Observa la forma correcta de escribir las letras del alfabeto correctamente. Luego practícalas.


Contaminación del agua y el aire

Preguntas guías: Observa el video detenidamente y responde a las preguntas. 1. ¿Qué elementos en el video contaminan al aire? 
2. ¿Qué contamina al agua? 
2. ¿Por qué debemos cuidar al ambiente? 
3. ¿Cómo podemos ayudar al ambiente?